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发布于 09-04
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个性特征是孩子在成长过程中的独特演绎
发布于 09-04
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成熟状况：10岁的他呈现近乎完美的状态
发布于 09-04
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成熟特征：各方面都有很大进步
发布于 09-04
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自我照料和日常作息：自主性增强
发布于 09-04
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情绪：乐观、积极、阳光
发布于 09-04
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有目标，但未有深层次的考虑
发布于 09-04
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人际关系：亲情、友情其乐融融
发布于 09-04
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活动与兴趣爱好：忙于各种玩耍
发布于 09-04
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学校生活：喜欢上学，喜欢受到他人关注
发布于 09-04
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道德意识：恪守原则
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对家庭状况相对稳定的孩子持续 跟踪采访
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对受访者及其家长都以轻松随意的方式交谈
发布于 09-04
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从数据中寻找孩子的成长状况和规律
发布于 09-04
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好行为和坏行为的交替出现实属正常现象
发布于 09-04
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受性别、体质、生活环境 诸多因素影响
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摇摆不定，不停纠结的年龄
发布于 09-04
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生理与心理上慢慢成熟
发布于 09-04
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自我照料和日常作息能够安排得十分妥帖
发布于 09-04
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注重眼前，顺其自然，自我反省
发布于 09-04
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不愿与人为伍而喜欢独处是主要特点
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