第三章 思考与感受（10-13岁）

　　10到13岁

　　你的孩子马上就要进入青春期，因此这一阶段将发生许多令人兴奋的变化。

　　他的身体会发生改变。他将不再是个小男孩，而是即将成人。不过，他仍是一个孩子。

　　这一状态将会带来家庭内的冲突。

　　为什么这一阶段家庭冲突如此普遍？

　　理由 1

　　这一阶段的儿童希望从父母那里获得更多独立，但父母却担心孩子的知识和技能尚不完备，不足以让他们做出正确决策。

　　理由 2

　　身体的巨变会导致你孩子变得情绪化。曾经很欢快的孩子有可能突然变得沉闷易怒。

　　理由 3

　　孩子们跟同伴们一起的时间更多而跟父母一起的时间减少。有时，即使父母不同意，他们也想做伙伴们所做着的事儿。

　　理由 4

　　孩子们在这个阶段开始意识到他们有时跟父母的意见相左。他们正在形成自己的信念，正在努力找出做为一个个体，他们到底是谁。

　　理由5

　　这一阶段父母可能会为孩子担忧。他们会操心孩子的安全和健康，还有可能担心孩子在学校碰到麻烦事或是学习成绩不佳。有时，父母会有无能为力的感觉。

　　这些理由加在一起就造成了许多的家庭内冲突。

　　这一阶段友谊对于孩子们非常重要。

　　朋友对于孩子情感的良性发展至关重要。朋友能成为支持、安慰和欢乐的重要源泉。他们能教给你的孩子新的技能，也能帮你的孩子开发出新的兴趣。孩子们跟成人一样需要社会支持。

　　但孩子们对于交朋友和跟朋友相处日益增加的兴趣有时会导致父母的关注。这一阶段父母经常会担心“同龄人压力”。有时孩子们会做出一些父母不认同的事情，其目的仅在于让同龄人接受他。

　　这一阶段父母的一大主要挑战表现在既保证你孩子的安全又要尊重他们对于独立日益增长的需求。

　　为你的孩子编织一个安全网的方式

• 跟他一起共度时光

　　  全家一起做些事情

　　  跟他聊聊他的朋友们

　　  倾听他的忧虑和所关注的问题

　　  认可他取得的成就

　　  告诉他在他的前路上会遇到的挑战并告诉他你始终会在他的左右

　　  对他要诚实

　　  对他充满深情

　　  尽力理解他行为背后的感觉

• 建立起她的自信

　　  帮助她去发现自己是谁并欣赏自己

　　  鼓励她相信自己的能力

　　  帮助她看到自己的优势和个性特点所在

• 关心她学校的情况

　　  参加学校的活动

　　  认识她的老师们

　　  跟她谈谈她的家庭作业并提供帮助

　　  对她所看的书表示兴趣并跟她一起探讨

• 接纳他的朋友们

　　  让他们在你家玩

　　  跟他们的大人见见面

　　  参与到他和他的朋友们参加的活动中去

• 保持亲密关系，但同时保持距离

　　  知道她在哪儿以及跟谁在一起，但尊重她对于独立和隐私不断增长的需求

　　  告诉她你信任她也相信她

　鼓励你孩子的独立性的方式

• 帮助他培育自己的正误观

　　跟他谈论那些危险行为，比如抽烟、吸毒或其它的冒险行为，并解释为什么他要避免那些行为。

　　跟他探讨你的价值观，并倾听他的价值观

　　跟他谈论他在青春期将会经历的情感和身体的变化

　　跟他聊聊如果他想要做他认为是错误或危险的事情时可能要面临的压力

　　告诉他应该事先计划以在面临来自同龄人的压力时有所准备

　　帮他寻求对他有用的能顶住同伴压力的方法

• 帮她形成责任感和能力认同感

　　让她参与到家务活中

　　跟她探讨金钱的话题并引导她明智地用钱

　　让她一同制订家庭的规范和期望

• 帮助他学会移情并学会尊重他人

　　鼓励他帮助需要帮助的人

　　跟他探讨别人不友善时该如何处理

• 帮她设置未来

　　帮她设定目标

　　跟她讨论当她长大些后会需要的技能和知识

　　鼓励她拥有梦想并对未来的生活有所憧憬

　　帮她寻求实现目标的途径

　　在孩子早期父母所构建的指导模块现在变得尤为重要

　　能在后期加强家庭关系的早期所构建的指导模块

　　支持和引导

　　自信

　　尊重孩子的感觉

　　寻求信息

　　非暴力解决冲突

　　独立

　　尊重交流技巧

　　情感的依恋

　　信任

　　青少年

　　八九岁

　　中间年龄段

　　上学前

　　学步期

　　大婴儿期

　　小婴儿期

　　在早期就明白父母是可信任的孩子们现在就更易接受父母的建议。

　　父母在早期就培养了孩子的独立能力的话，到这一阶段孩子们就不那么容易受到同龄人群的负面影响。

　　早期情感受到尊重的孩子们现在更愿意向父母倾诉他们的害怕和担忧。

　　早期父母就培养了自信的孩子们现在更加相信自己的能力。

　　早期从父母那儿获得过支持和引导的孩子们现在一旦遭遇(着重号)麻烦更愿意去找父母。

　　你跟孩子之间的关系将成为她历经青少年期的旅途上的一块砥柱。