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用“童眼”看“童画”

  小孩子的想象力是极其丰富的,在他一两岁的时候,他的语言表达能力还不是很强大,有时他们会通过画画来表达自己的情感,所以他的画是代表他的想法和生活状态的,即使在你眼里是毫无意义的曲线和圆圈,也一定有他自己的道理!  

  然后踏进3岁,他就会自动放弃这种线条圆圈画法,而转型画她认为有意义的小东西或小情节了……

  咱们做父母的,不管在孩子的哪个阶段,都要学会保持一种温和的态度来注视他涂鸦的整个过程就可以了,站在他的角度,用“童眼”看“童画”。他那“来回”的线条,他那带着浓浓童真的涂鸦,都是学习自我控制的开始,千万不要幻想从两岁孩子的涂鸦里找寻视觉上的意义,或强求他画出逼真形体的某个形象来。

  这是大晨3岁3个月时根据自己的所见所想画出来的小故事。

  当她画完让我们做第一个观众时,我很激动,小不点通过观察生活中的一件小事,又透过自己的想象力,画出了这么一幅善良的画,画风也呈现出了一种本能的天然的自由!我知道自己是不能用成人的审美眼光去评价的,而是要和她肩并肩,用童眼去看,去欣赏,我不会去关注画面的主次关系、大小比例、前后关系等这些硬朗的专业词,也不会注意画面是不是有特别的美感和视觉冲击力,我只想在孩子情感表达的最佳状态时让她知道,妈妈是懂她的语言的,这就够了。

  相信孩子也会很满足。

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